সিলেট বোর্ডের এইচএসসি ফলাফল বিপর্যয়: দায় কার?

এই বছরের এইচএসসি পরীক্ষার ফল প্রকাশের পর থেকেই সিলেট শিক্ষা বোর্ডে এক অভূতপূর্ব হতাশা নেমে এসেছে। বোর্ডের ফলাফল দেশের অন্যান্য বোর্ডের তুলনায় ভয়াবহভাবে কম। অনেক মেধাবী শিক্ষার্থী অকৃতকার্য, কেউ কেউ প্রত্যাশার তুলনায় কয়েক ধাপ পিছিয়ে পড়েছে। শিক্ষার্থী, অভিভাবক, শিক্ষক—সবার মুখে একই প্রশ্ন: “এমন ফলাফল কেন?”

ফলাফল বিশ্লেষণ

জাতীয়ভাবে পাশের হার যেখানে প্রায় ৭৮–৮০ শতাংশের মধ্যে ঘোরাফেরা করছে, সেখানে সিলেট বোর্ডে তা নেমে এসেছে ৬০ শতাংশের নিচে। বহু কলেজে ৫০% শিক্ষার্থীও পাশ করতে পারেনি। শুধু তাই নয়, GPA-5 পাওয়া শিক্ষার্থীর সংখ্যাও অস্বাভাবিকভাবে কমে গেছে।

সম্ভাব্য কারণ

এই বিপর্যয়ের পেছনে একাধিক কারণ থাকতে পারে—

* পরীক্ষা প্রস্তুতির দুর্বলতা: কোভিড-পরবর্তী সময় থেকে শিক্ষার্থীদের নিয়মিত পাঠচর্চা ভীষণভাবে ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছে, যার প্রভাব এখনো কাটেনি।
* মনস্তাত্ত্বিক চাপ: অনলাইন ক্লাসের সীমাবদ্ধতা, কোচিং নির্ভর শিক্ষা এবং ফলাফলমুখী মানসিকতার কারণে শিক্ষার্থীদের আত্মবিশ্বাসও নড়বড়ে হয়ে গেছে।

শিক্ষার্থীদের ক্ষোভ

ফল প্রকাশের পর সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে সিলেট অঞ্চলের হাজারো শিক্ষার্থী তাদের ক্ষোভ প্রকাশ করেছে। কেউ বলেছে, “আমার পরীক্ষাগুলো খুব ভালো হয়েছে, কিন্তু রেজাল্ট দেখে বোবা হয়ে গেছি।” অনেকেই পুনঃনিরীক্ষণের আবেদন করছে, আবার কেউ কেউ পুরো সিস্টেম নিয়েই প্রশ্ন তুলেছে।

শেষ কথা

একটি বোর্ডের ব্যর্থতা মানে শুধু কয়েক হাজার শিক্ষার্থীর ক্ষতি নয়—এটি গোটা অঞ্চলের শিক্ষাগত বিশ্বাসযোগ্যতার উপর আঘাত। সিলেট বোর্ডের এই বিপর্যয় থেকে শিক্ষা নিয়ে শিক্ষা মন্ত্রণালয়কে কার্যকর ব্যবস্থা নিতে হবে, যেন আগামী বছর কোনো শিক্ষার্থী অন্যায্যভাবে ক্ষতিগ্রস্ত না হয়।
লেখক: আকতার হোসেন লিমন
শিক্ষানবিশ আইনজীবী,সিলেট জেলা জজ কোর্ট